1、教师分类检查生字词的读音。
2、这段话是作者逗笑的话,表达了一种_________之情,所以要读出__________________的语调。
3、小鸟的叫声打破了清晨森林里的()。
4、昂首嘶鸣抬着头叫,一般是形容猿、马等动物。
5、抄写课文中生动有趣的句子,注意积累语言。
6、情感态度价值观教育学生保护动物,跟动物交朋友。增强学生的学习自信心,并在学习语文的过程中领悟学习方法,建立学习的自信心。
7、忠心耿耿忠诚的样子,形容非常诚恳。
8、能力目标通过本课的学习,了解白鹅的特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确、生动和幽默风趣。培养学生的阅读能力,朗读能力。
9、给短文中加点的字注音。
10、用“________”画出短文的中心句。
11、昆明的大观园是一个()的大公园。
12、把短文中的比喻句用“”画出来。
13、同学们()地坐在阅读室里,认真地看书。
14、布置学生预习,自学生字新词。
15、听完了爷爷讲的故事,我心里久久不能()。
16、这是一首()的乐曲,大家都爱听。
17、认识颈厉等8个生字。能正确读写生词。
18、憨态可掬形容动物憨态明显,好像可以用手捧住一样,多形容动物。
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